Lengua+5º

=**APRENDE LENGUA JUGANDO**= = ¡QUÉ TE DIVIERTAS! =


 * **Unidad 5: Personajes de papel** || **Web interactivas** || **Jclic** ||
 * **Las palabras polisémicas** || PALABRAS POLISÉMICAS ||  ||
 * ^  || ACTIVIDAD CON MÚSICA ||^   ||
 * ^  || PALABRAS POLISÉMICAS I ||^   ||
 * ^  || PALABRAS POLISÉMICAS II ||^   ||
 * ^  || POLISEMIA Y HOMONIMIA I ||^   ||
 * ^  || POLISEMIA Y HOMONIMIA II ||^   ||
 * ^  || PALABRAS POLISÉMICAS III ||^   ||
 * ^  || SINONIMIA, ANTONIMIA Y POLISEMIA ||^   ||
 * **La tilde en los diptongos** y en los hiatos || ORTOGRAFÍA || Sílaba, diptongo, hiato ||
 * ^  || ACENTÚA DIPTONGOS ||^   ||
 * ^  || LA TILDE EN EL DIPTONGO I ||^   ||
 * ^  || LA TILDE EN EL DIPTONGO II ||^   ||
 * ^  || ACENTUACIÓN DE DIPTONGOS ||^   ||
 * ^  || LA TILDE EN EL HIATO I ||^   ||
 * ^  || LA TILDE EN EL HIATO II ||^   ||
 * ^  || ACENTUACIÓN DE HIATOS I ||^   ||
 * ^  || ACENTUACIÓN DE HIATOS II ||^   ||
 * ^  || DICTADO (SM Ud. 5) ||^   ||
 * **El nombre o sustantivo: género y número** || EL GÉNERO DE LOS NOMBRES ||  ||
 * ^  || EL NÚMERO DE LOS NOMBRES ||^   ||
 * ^  || GÉNERO DEL SUSTANTIVO ||^   ||
 * ^  || NÚMERO DEL SUSTANTIVO ||^   ||
 * ^  || EL SUSTANTIVO: GÉNERO Y NÚMERO ||^   ||
 * ^  || EL NOMBRE O SUSTANTIVO; GÉNERO Y NÚMERO (SM Ud. 5) ||^   ||
 * ^  || EXAMEN DE MORFOLOGÍA ||^   ||
 * ^  || EL NOMBRE ||^   ||
 * ^  || SUSTANTIVO: GÉNERO Y NÚMERO ||^   ||
 * ^  || EL GÉNERO Y EL NÚMERO ||^   ||
 * Escribir el resumen de un texto || 8. ESQUEMAS Y RESÚMENES ||  ||
 * **Explicar el contenido de un libro** ||  ||   ||
 * **El teatro: personajes y actores. Federico García Lorca** || LORCA ||  ||
 * ^  || WebQuest: BIOGRAFÍA DE FEDERICO GARCÍA LORCA  ||^   ||
 * La página web || AUTOEVALUACIÓN DE LA UNIDAD (SM Ud. 5) || Evaluación 1º Trimestre ||


 * **Unidad 6: Noches de poesía** || **Web interactivas** || **Jclic** ||
 * **Las palabras primitivas y derivadas** || LA ESTRUCTURA DE LAS PALABRAS ||  ||
 * ^  || FORMAR PALABRAS DERIVADAS ||^   ||
 * ^  || PRIMITIVOS Y DERIVADOS ||^   ||
 * ^  || PALABRAS PRIMITIVAS Y DERIVADAS ||^   ||
 * ^  || FORMAR PALABRAS: PALABRAS DERIVADAS ||^   ||
 * ^  || PALABRAS DERIVADAS ||^   ||
 * ^  || SIMPLES, DERIVADAS Y COMPUESTAS ||^   ||
 * **Signos de puntuación de cierre. Las clases de punto** || REGLAS Y EJERCICIOS: PUNTUACIÓN ||  ||
 * ^  || EL PUNTO I ||^   ||
 * ^  || EL PUNTO II ||^   ||
 * ^  || EL PUNTO Y SEGUIDO ||^   ||
 * ^  || EL PUNTO Y APARTE ||^   ||
 * ^  || DICTADO (SM Ud. 6) ||^   ||
 * **Los determinantes: artículos y demostrativos** || COLOCA EL O LA || Determinantes ||
 * ^  || EL ARTÍCULO ||^   ||
 * ^  || LOS DETERMINANTES I ||^   ||
 * ^  || LOS DETERMINANTES II ||^   ||
 * ^  || LOS DETERMINANTES III ||^   ||
 * ^  || LOS DETERMINANTES IV (SM Ud. 6) ||^   ||
 * ^  || LOS DEMOSTRATIVOS ||^   ||
 * ^  || LOS DEMOSTRATIVOS II ||^   ||
 * ^  || EL ARTÍCULO II ||^   ||
 * ^  || ARTÍCULO ||^   ||
 * ^  || EL ARTÍCULO Y LOS DETERMINANTES ||^   ||
 * Escribir un diálogo || EL DIÁLOGO COLOQUIAL ||  ||
 * ^  || EL DIÁLOGO Y LA CONVERSACIÓN ||^   ||
 * **Recitar un poema** || GUSTAVO ADOLFO BÉCQUER ||  ||
 * Poesía: verso y estrofa. La generación del 27 || LA GENERACIÓN DEL 27 I ||  ||
 * ^  || LA GENERACIÓN DEL 27 II ||^   ||
 * **El concurso** || AUTOEVALUACIÓN DE LA UNIDAD (SM Ud. 6) ||  ||


 * **Unidad 7: Frágil como el cristal** || **Web interactivas** || **Jclic** ||
 * **Los prefijos** || PREFIJOS DE SITUACIÓN E INTENSIDAD ||  ||
 * ^  || PREFIJOS I ||^   ||
 * ^  || PREFIJOS II ||^   ||
 * ^  || PREFIJOS III ||^   ||
 * ^  || PREFIJOS IV ||^   ||
 * ^  || PREFIJOS V ||^   ||
 * ^  || PREFIJOS VI ||^   ||
 * ^  || PREFIJOS VII ||^   ||
 * **La coma. El punto y coma. Los dos puntos** || REGLAS Y EJERCICIOS: PUNTUACIÓN ||  ||
 * ^  || LA COMA ||^   ||
 * ^  || DICTADO (SM Ud. 7) ||^   ||
 * ^  || EL PUNTO Y COMA I ||^   ||
 * ^  || EL PUNTO Y COMA II ||^   ||
 * ^  || LOS DOS PUNTOS ||^   ||
 * ^  || LA COMA Y EL PUNTO Y COMA ||^   ||
 * **Los determinantes: posesivos, numerales e indefinidos** || LOS POSESIVOS, ACTIVIDADES  || Determinantes ||
 * ^  || EL DETERMINANTE ||^   ||
 * ^  || LOS DETERMINANTES ||^   ||
 * ^  || LOS NUMERALES Y LOS INDEFINIDOS ||^   ||
 * ^  || ¿CONOCES LOS NUMERALES Y LOS INDEFINIDOS?  ||^   ||
 * ^  || IDENTIFICAR NUMERALES E INDEFINIDOS ||^   ||
 * ^  || LOS DETERMINANTES: POSESIVOS, NUMERALES E INDEFINIDOS (SM Ud. 7) ||^   ||
 * ^  || DETERMINANTES ||^   ||
 * ^  || LOS DETERMINANTES INDEFINIDOS ||^   ||
 * ^  || LOS POSESIVOS ||^   ||
 * ^  || LOS NUMERALES ||^   ||
 * **Escribir una carta** || LA CARTA ||  ||
 * ^  || ¿CÓMO SE HACE UNA CARTA? ||^   ||
 * ^  || ELEMENTOS DE UNA CARTA ||^   ||
 * Proponer una sugerencia ||  ||   ||
 * Recursos literarios: la comparación. Gustavo Adolfo Bécquer || LA COMPARACIÓN Y LA METÁFORA ||  ||
 * ^  || LA COMPARACIÓN ||^   ||
 * ^  || GUSTAVO ADOLFO BÉCQUER ||^   ||
 * **El certificado** || AUTOEVALUACIÓN DE LA UNIDAD (SM Ud. 7) ||  ||


 * **Unidad 8: Érase una vez...** || **Web interactivas** || **Jclic** ||
 * **Los sufijos** || PREFIJOS Y SUFIJOS I ||  ||
 * ^  || PREFIJOS Y SUFIJOS II ||^   ||
 * ^  || LOS SUFIJOS ||^   ||
 * ^  || SUFIJOS -ON, -AZO, -ANTE ||^   ||
 * **Palabras con h** || EJERCICIOS DE ORTOGRAFÍA DE PALABRAS CON H || Ortografía ||
 * ^  || TEORÍA Y EJERCICIOS ||^   ||
 * ^  || EJERCICIOS DE ORTOGRAFÍA ||^   ||
 * ^  || USO DE LA H I ||^   ||
 * ^  || USO DE LA H II ||^   ||
 * ^  || DICTADO (SM Ud. 8) ||^   ||
 * **El adjetivo** || ADJETIVOS Y SUSTANTIVOS || Actividades de gramática ||
 * ^  || EL ADJETIVO CALIFICATIVO ||^   ||
 * ^  || EL ADJETIVO I ||^   ||
 * ^  || EL ADJETIVO II ||^   ||
 * ^  || EL ADJETIVO III (SM Ud. 8) ||^   ||
 * ^  || EL ADJETIVO: GÉNERO Y NÚMERO ||^   ||
 * ^  || EL ADJETIVO IV ||^   ||
 * ^  || EL ADJETIVO CALIFICATIVO II ||^   ||
 * **Describir un objeto** || LA DESCRIPCIÓN ||  ||
 * ^  || DESCRIBIR OBJETOS ||^   ||
 * Pedir y dar información ||  ||   ||
 * Los cuentos populares. Los hermanos Grimm ||  ||   ||
 * **La factura** || AUTOEVALUACIÓN DE LA UNIDAD (SM Ud. 8) ||  ||


 * **Unidad 9: Un país de cuento** || **Web interactivas** || **Jclic** ||
 * **Las palabras compuestas** || PALABRAS COMPUESTAS I ||  ||
 * ^  || LOS COMPUESTOS CULTOS ||^   ||
 * ^  || PALABRAS COMPUESTAS II ||^   ||
 * ^  || PALABRAS COMPUESTAS III ||^   ||
 * ^  || PALABRAS COMPUESTAS IV ||^   ||
 * ^  || PALABRAS COMPUESTAS V ||^   ||
 * ^  || PALABRAS DERIVADAS Y PALABRAS COMPUESTAS ||^   ||
 * **Palabras con b** || PALABRAS CON B ||  ||
 * ^  || EJERCICIOS DE ORTOGRAFÍA: B ||^   ||
 * ^  || ¿JUGAMOS? ||^   ||
 * ^  || ORTOGRAFÍA DE LA B Y DE LA V ||^   ||
 * ^  || USO DE LA B I ||^   ||
 * ^  || USO DE LA B II ||^   ||
 * ^  || PALABRAS CON B/V ||^   ||
 * ^  || LA B Y LA V ||^   ||
 * ^  || DICTADO (SM Ud. 9) ||^   ||
 * **Los grados del adjetivo** || TEORÍA ||  ||
 * ^  || GRADOS DEL ADJETIVO I ||^   ||
 * ^  || GRADOS DEL ADJETIVO II ||^   ||
 * ^  || GRADOS DEL ADJETIVO III ||^   ||
 * ^  || GRADOS DEL ADJETIVO IV ||^   ||
 * ^  || GRADOS DEL ADJETIVO V ||^   ||
 * ^  || LOS GRADOS DEL ADJETIVO (SM Ud. 9) ||^   ||
 * ^  || LOS GRADOS DEL ADJETIVO II ||^   ||
 * ^  || GRADOS DEL ADJETIVO VI ||^   ||
 * **Redactar una noticia** || ¡QUÉ NOTICIAS! ||  ||
 * ^  || LOS TEXTOS INFORMATIVOS ||^   ||
 * ^  || NOTICIAS ||^   ||
 * ^  || LAS NOTICIAS NOS INFORMAN ||^   ||
 * ^  || TIPOS DE PRENSA ||^   ||
 * ^  || EL PERIÓDICO ||^   ||
 * Comentar una noticia ||  ||   ||
 * Recursos literarios: la personificación. Lewis Carroll || ACTIVIDAD ||  ||
 * **El horario de tren** || AUTOEVALUACIÓN DE LA UNIDAD (SM Ud. 9) ||  ||


 * **Unidad 10: ¡A escena!** || **Web interactivas** || **Jclic** ||
 * **Familia de palabras** || EJERCICIOS ||  ||
 * **Palabras con v** || JUGAMOS ||  ||
 * ^  || EJERCICIOS DE ORTOGRAFÍA DE PALABRAS CON B, V, W ||^   ||
 * ^  || EJERCICIOS DE ORTOGRAFÍA: V ||^   ||
 * ^  || USO DE LA V I ||^   ||
 * ^  || USO DE LA V II ||^   ||
 * ^  || DICTADO (SM Ud. 10) ||^   ||
 * ^  || JUEGO: PALABRAS CON B Y CON V ||^   ||
 * **Los pronombres personales** || LOS PRONOMBRES PERSONALES I || Actividades de gramática ||
 * ^  || EL PRONOMBRE: TEORÍA Y ACTIVIDADES ||^   ||
 * ^  || EL PRONOMBRE I ||^   ||
 * ^  || EL PRONOMBRE II ||^   ||
 * ^  || EL PRONOMBRE PERSONAL I ||^   ||
 * ^  || EL PRONOMBRE PERSONAL II ||^   ||
 * ^  || LOS PRONOMBRES PERSONALES II (SM Ud. 10) ||^   ||
 * ^  || LOS PRONOMBRES PERSONALES III ||^   ||
 * **Escribir la ficha de un libro** ||  ||   ||
 * **Dramatizar un texto** ||  ||   ||
 * El teatro: escenas y actos. Miguel Mihura ||  ||   ||
 * El correo electrónico || EL CORREO ELECTRÓNICO || Evaluación 2º Trimestre ||
 * ^  || AUTOEVALUACIÓN DE LA UNIDAD (SM Ud. 10) ||^   ||


 * **Unidad 11: Rima rimando** || **Web interactivas** || **Jclic** ||
 * **Formación de nombres** ||  ||   ||
 * **Palabras con g** || PALABRAS CON G ||  ||
 * ^  || PALABRAS CON G, J ||^   ||
 * ^  || SOPA DE LETRAS ||^   ||
 * ^  || USO DE LA G Y LA DIÉRESIS ||^   ||
 * ^  || USO DE LA G ||^   ||
 * ^  || DICTADO (SM Ud. 11) ||^   ||
 * ^  || PALABRAS CON GEO- ||^   ||
 * ^  || PALABRAS CON GEST- ||^   ||
 * **El verbo: las formas verbales, persona y número** || NÚMERO Y PERSONA || Verbos ||
 * ^  || EL VERBO ||^   ||
 * ^  || EL VERBO: NÚMERO Y PERSONA ||^   ||
 * ^  || LAS FORMAS VERBALES ||^   ||
 * **Redactar una exposición** || LA EXPOSICIÓN I ||  ||
 * ^  || LA EXPOSICIÓN II ||^   ||
 * Exponer un tema || 13. EXPOSICIONES ORALES ||  ||
 * Poesía: la rima. Antonio Machado || POESÍA: LA RIMA (SM Ud. 11) ||  ||
 * ^  || LOS VERSOS. ANTONIO MACHADO ||^   ||
 * ^  || WebQuest: TALLER DE POESÍA ||^   ||
 * **El texto y el dibujo explicativos** || AUTOEVALUACIÓN DE LA UNIDAD (SM Ud. 11) ||  ||


 * **Unidad 12: Viajes de fábula** || **Web interactivas** || **Jclic** ||
 * **Formación de adjetivos** || TEORÍA ||  ||
 * ^  || FORMACIÓN DE ADJETIVOS: EJERCICIOS ||^   ||
 * ^  || ADJETIVOS ||^   ||
 * **Palabras con j** || ORTOGRAFÍA DE G, J ||  ||
 * ^  || EJERCICIOS DE ORTOGRAFÍA ||^   ||
 * ^  || TEORÍA Y EJERCICIOS ||^   ||
 * ^  || USO DE LA J I ||^   ||
 * ^  || USO DE LA J II ||^   ||
 * ^  || USO DE LA J III ||^   ||
 * ^  || DICTADO (SM Ud. 12) ||^   ||
 * ^  || USO DE LA J IV ||^   ||
 * **El verbo: tiempo y modo** || CONJUGADOR DE VERBOS ||  ||
 * ^  || TIEMPO Y MODO ||^   ||
 * ^  || EL SUBJUNTIVO ||^   ||
 * ^  || EL IMPERATIVO ||^   ||
 * ^  || EL GERUNDIO ||^   ||
 * ^  || EL MODO ||^   ||
 * ^  || EL MODO VERBAL ||^   ||
 * ^  || EL VERBO: TIEMPO Y MODO (SM Ud. 12) ||^   ||
 * ^  || EL VERBO: TIEMPO Y MODO II ||^   ||
 * ^  || CONJUGAR VERBOS ||^   ||
 * ^  || EL VERBO Y LA ORACIÓN CASTELLANA ||^   ||
 * **Redactar las reglas de un juego** ||  ||   ||
 * Planificar una actividad en equipo ||  ||   ||
 * Las fábulas. Iriarte y Samaniego || LA FÁBULA I ||  ||
 * ^  || LA FÁBULA II ||^   ||
 * ^  || 32 FÁBULAS ||^   ||
 * ^  || FÁBULAS DE LA FONTAINE ||^   ||
 * ^  || FÁBULAS DE SAMANIEGO ||^   ||
 * **El plano** || AUTOEVALUACIÓN DE LA UNIDAD (SM Ud. 12) ||  ||


 * **Unidad 13: Palabras que son perlas** || **Web interactivas** || **Jclic** ||
 * **Formación de verbos** || FORMACIÓN DE SUSTANTIVOS, ADEJETIVOS Y VERBOS ||   ||
 * ^  || FORMAR PALABRAS: SUSTANTIVOS, ADJETIVOS Y VERBOS ||^   ||
 * **Palabras con ll** || USO DE LA LL I || Ortografía ||
 * ^  || USO DE LA LL II ||^   ||
 * ^  || USO DE LA LL III ||^   ||
 * ^  || USO DE LA LL: REPASO ||^   ||
 * ^  || DICTADO (SM Ud. 13) ||^   ||
 * **El verbo: los tiempos verbales** || CRUCIGRAMA || Tiempos verbales ||
 * ^  || EL VERBO I ||^   ||
 * ^  || TIEMPOS DEL VERBO || Los verbos ||
 * ^  || EL VERBO II ||^   ||
 * ^  || PRESENTE, PASADO Y FUTURO ||^   ||
 * ^  || INFINITIVO, GERUNDIO Y PARTICIPIO ||^   ||
 * **Preparar una encuesta** ||  ||   ||
 * Hacer una encuesta ||  ||   ||
 * Recursos literarios: la metáfora. Gloria Fuertes || GLORIA FUERTES ||  ||
 * **La carta de un restaurante** || AUTOEVALUACIÓN DE LA UNIDAD (SM Ud. 13) ||  ||


 * **Unidad 14: Personajes de leyenda** || **Web interactivas** || **Jclic** ||
 * **Los gentilicios** || GENTILICIOS I || Gentilicios ||
 * ^  || GENTILICIOS II ||^   ||
 * ^  || RELACIONAR GENTILICIOS CON SU TOPÓNIMO ||^   ||
 * **Palabras con y** || LA LL Y LA Y I || Ortografía ||
 * ^  || LA LL Y LA Y II ||^   ||
 * ^  || LLAVE, YATE... ||^   ||
 * ^  || USO DE LA Y ||^   ||
 * ^  || DICTADO (SM Ud. 14) ||^   ||
 * ^  || JUEGO: PÁLABRAS CON Y - LL ||^   ||
 * **El verbo: voz activa y voz pasiva** || LA VOZ PASIVA ||  ||
 * ^  || ORACIONES PASIVAS ||^   ||
 * **Escribir un texto argumentativo** || LOS TEXTOS ARGUMENTATIVOS ||  ||
 * ^  || TEXTO ARGUMENTATIVO ||^   ||
 * Participar en un debate || HECHOS Y OPINIÓN ||  ||
 * Las leyendas. El Cid || LEYENDAS ||  ||
 * ^  || AL PRINCIPIO, SÓLO LEYENDAS ||^   ||
 * ^  || EL CANTAR DE MÍO CID ||^   ||
 * ^  || EL CID ||^   ||
 * **El folleto** || AUTOEVALUACIÓN DE LA UNIDAD (SM Ud. 14) ||  ||


 * **Unidad 15: Héroes de cómic** || **Web interactivas** || **Jclic** ||
 * **Las onomatopeyas** || LA ONOMATOPEYA ||  ||
 * ^  || ONOMATOPEYAS ||^   ||
 * ^  || CROA LA RANA ||^   ||
 * **Palabras terminadas en -d y en -z** || ORTOGRAFÍA DE LA D || D final ||
 * ^  || PALABRAS TERMINADAS EN -D I ||^   ||
 * ^  || PALABRAS TERMINADAS EN -D II ||^   ||
 * ^  || PALABRAS TERMINADAS EN -Z ||^   ||
 * ^  || DICTADO (SM Ud. 15) ||^   ||
 * **Palabras con -cc- y -c-** || LA C- Y LA CC- I ||  ||
 * ^  || LA C- Y LA CC- II ||^   ||
 * ^  || USO DE LA C Y LA CC ||^   ||
 * ^  || JUEGO: PALABRAS CON C, S Y Z ||^   ||
 * **Los adverbios. Las preposiciones** || INDICA EL TIPO DE ADVERBIO || Adverbios I ||
 * ^  || RELACIONA ||^   ||
 * ^  || EL ADVERBIO I ||^   ||
 * ^  || EL ADVERBIO II ||^   ||
 * ^  || EL ADVERBIO III || Adverbios II ||
 * ^  || LAS PREPOSICIONES I ||^   ||
 * ^  || CORRIJO PREPOSICIONES ||^   ||
 * ^  || COMPLETO I ||^   ||
 * ^  || COMPLETO II || Las preposiciones  ||
 * ^  || LAS PREPOSICIONES II ||^   ||
 * ^  || LAS PREPOSICIONES III ||^   ||
 * ^  || LAS PREPOSICIONES IV ||^   ||
 * ^  || EL ADVERBIO IV ||^   ||
 * ^  || ADVERBIO ||^   ||
 * **Elaborar un anuncio** || NO TODO LO QUE BRILLA ES ORO ||  ||
 * ^  || MENSAJES PARA PENSAR ||^   ||
 * Anunciar un producto por la radio ||  ||   ||
 * **El cómic. Lazarillo de Tormes** || EL LENGUAJE DEL CÓMIC ||  ||
 * ^  || CÓMO HACER UN CÓMIC ||^   ||
 * ^  || CREADOR DE CÓMICS ||^   ||
 * ^  || EL CÓMIC ||^   ||
 * ^  || WebQuest: EL CÓMIC ||^   ||
 * ^  || WebQuest: UN PASEO POR EL CÓMIC ||^   ||
 * ^  || HISTORIETAS PARA CONTAR ||^   ||
 * ^  || PLAYCOMIC ||^   ||
 * ^  || ESCENAS DE LAZARILLO DE TORMES ||^   ||
 * La revista || AUTOEVALUACIÓN DE LA UNIDAD (SM Ud. 15) || Evaluación 3º Trimestre ||
 * ^  ||^   || Repaso 5º I ||
 * ^  ||^   || Repaso 5º II ||


 * **TALLERES** ||  ||   ||
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